W bieżącym roku szkolnym dzieci z grupy „Tygryski” uczestniczyły w projekcie edukacyjnym
„Matematyka w darach natury ukryta”, którego celem było rozwijanie kompetencji matematycznych
poprzez zabawę, działanie oraz wykorzystywanie materiałów przyrodniczych.
Podczas realizacji projektu przedszkolaki odkrywały matematykę w otaczającym je świecie.
Wykonywały zadania związane z liczeniem, porównywaniem, klasyfikowaniem i mierzeniem,
tworzyły rytmy oraz poznawały figury geometryczne. Dzieci rozwijały także orientację przestrzenną,
ćwiczyły spostrzegawczość, logiczne myślenie i umiejętność dostrzegania
zależności matematycznych w przyrodzie. W trakcie zajęć wykorzystywano różnorodne dary natury,
takie jak liście, kasztany, szyszki, kamienie czy patyki, które stanowiły
inspirację do twórczych działań i matematycznych odkryć. Nauka poprzez bezpośrednie
doświadczenie sprawiła, że dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych aktywnościach,
rozwijając jednocześnie umiejętność współpracy i samodzielnego poszukiwania rozwiązań.
Realizacja projektu pokazała, że matematyka może być ciekawa,
bliska dzieciom i obecna w codziennym otoczeniu. Udział w projekcie był dla „Tygrysków”
wartościową przygodą edukacyjną, która połączyła naukę z aktywnym poznawaniem przyrody.
